Обучение детей правилам пожарной безопасности: полный план на год
План работы по обучению детей правилам пожарной безопасности представляет собой продуманный и структурированный документ, который охватывает весь учебный год. Он включает в себя разнообразные мероприятия, направленные на формирование у детей осознания угрозы, которую представляет огонь, и на развитие навыков безопасного поведения в различных ситуациях.
Сентябрь открывает цикл занятий, где акцент на визуальном восприятии. Дети знакомятся с изображениями огня и его последствиями, обсуждая, как неосторожные действия могут привести к беде. Беседы, такие как «Что могут сами дети», подчеркивают важность самостоятельного реагирования в опасных ситуациях.
Октябрь включает в себя практические занятия, такие как рисование пожарной машины и ознакомление с ее функциями. Оформление родительского уголка помогает вовлечь семью в процесс обучения, что особенно важно для закрепления навыков.
Ноябрь становится месяцем экспериментов, где опыт со свечой учит детей не только радости света и тепла, но и осторожности, так как огонь может причинить вред. Анкеты о чрезвычайных ситуациях и беседы о безопасности в дома помогают формировать критическое мышление у юных учеников.
Декабрь наполняется праздничным настроением, но также и обязанностью учиться. Чтение потешек знакомит детей с народной культурой, подчеркивая, как важно уметь справляться с огнем, даже в условиях праздника.
В январе дети погружаются в изучение искусства, заучивая песни на пожарную тематику, что способствует лучшему запоминанию правил. Консультации с медсестрами о способах получения ожогов помогают подчеркнуть реальность опасности.
Февраль посвящен прослушиванию аудиозаписей и подготовке к театральным постановкам, укрепляющим знания о безопасности через искусство. Каждое мероприятие подчеркивает серьезный подход к обучению и делает его увлекательным.
Весной появляются новые задачи, такие как конкурс детского рисунка «Я и огонь», который дает возможность детям выразить свои чувства и мысли о безопасности. Экскурсии в пожарную часть и целевые прогулки укрепляют связь теории и практики, позволяя детям увидеть работу пожарных изнутри.
Таким образом, план работы по обучению детей правилам пожарной безопасности основывается на принципах интерактивности, вовлеченности и научности, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным для всех участников.
ПЛАН РАБОТЫ
ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Младшая
Внесение в группу иллюстраций, изображающих огонь и его последствия. Обратить внимание детей на иллюстрации, подвести к пониманию того, что неосторожные действия людей приводят к пожару
Беседа «Что могут сами дети» (о самостоятельных действиях детей во время пожара)
Октябрь
Младшая
1.Рассматривание машины и обводка карандашом шаблона «Пожарная машина». (Учить детей рассматривать детали машины, определить цвет, форму, величину.)
Оформление родительского уголка по правилам поведения в случае пожара
Ноябрь
1. Младшая
Опыт со свечёй. Показать, что свеча даёт нам тепло, свет, но может и обжечь, от неё могут загореться предметы.
Анкета «Экстремальные ситуации»
Беседа «Безопасность в вашем доме. Почему происходят несчастные случаи».
Декабрь
2. Младшая
1.Чтение потешки «Тили-бом! Тили-бом1» Познакомить детей с русской народной потешкой, уточнить с детьми, как героям удалость потушить пожар.
2. Разучивание припевки «Тили-бом!» Учить детей петь.
Консультация «Скоро Новый год». Закрепить навыки противопожарной безопасности при использовании бенгальских огней, петард, свечей, гирлянд.
Январь
3. Младшая
1.Рассматривание плакатов, иллюстраций на противопожарную тематику.
2. Заучивание русской народной песенки «Пожар» на стихи К. Чуковского.
Консультация ст. медсестры «Ожог у ребёнка»
Февраль
4. Младшая
1.Прослушивание аудиозаписи и стихотворения С.Я. Маршака «Кошкин дом»
2. Просмотра мультфильма «Кошкин дом»
Подготовка костюмов к театральной постановке «Кошкин дом»
Март
Младшая
1.Обводки «Пожарная машина» Учить детей пальцем обводить контуры машины.
2. Рассматривание иллюстрации «Пожар» Закрепить знания детей о возможности возникновения пожара и его последствиях.
Конкурс детского и семейного рисунка “Я и огонь”
Апрель
Младшая
1.Рассматривание предметных картин: «Пожарная машина» Учить выделять цвет, размер; рассказать о назначении пожарной машины.
2. Общение: «Куда спешат машины?» Формировать у детей элементарные представления о работе пожарных. Учить узнавать, правильно называть пожарную машину, выделять её размер и цвет.
Экскурсия в пожарную часть г. Элисты.
Май
Младшая
1.Целевая прогулка в пожарную часть. Продолжать формировать у детей элементарные представления о работе пожарных.
2. Разговор с детьми «Вещи вокруг нас (электробытовые приборы). Учить детей осторожному обращению с приборами.
Тестирование на тему «Опасность в вашем доме»
