Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Лэпбук (тематическая папка) «Математика»

Лэпбук (тематическая папка) «Математика»

Хохлачева Ольга Васильевна
Хохлачева Ольга Васильевна
DOCX
165
2

Учебно-методическое пособие, посвященное созданию лэпбука на тему «Математика», станет незаменимым инструментом для воспитателей и родителей, стремящихся эффективно развивать математические навыки у детей. Этот уникальный метод в игровой форме позволяет не только изучать основные математические понятия, но и развивать другие важные навыки: пространственное мышление, логическое рассуждение, а также умение работать с порядковыми числительными. С помощью занимательных заданий и ярких иллюстраций дети смогут закрепить свои знания и применить их на практике.

Основной целью пособия является создание условий для активного участия детей в обучении через практическую работу с материалами, включающими различные геометрические фигуры и задачи на сравнение. Каждая страница лэпбука создает возможность для самовыражения, обучения через игру и активного взаимодействия с окружающей средой. Упражнения на пространственное расположение предметов помогут детям изучить такие понятия, как «первый», «второй», «третий», постепенно углубляя их представления о числах и соотношениях.

Лэпбук включает в себя разнообразные задания, например, создание геометрической мозаики, что позволит детям не только закрепить знания о формах и их свойствах, но и развить креативность. Специальные разделы направлены на развитие внимания через увлекательные игры и задания по сравнению количеств, которые привносят элемент соревнования и соперничества. Это отличный способ поддерживать интерес у детей и мотивировать их к обучению.

Предпросмотр

Учебно-методическое пособие на тему:
Лэпбук (тематическая папка) «Математика»


Цели:
упражнять детей в правильном определении пространственного расположения предметов относительно себя;
закрепить знания порядковыми числительными «первый», «второй», «третий», «четвертый», «пятый» и употреблением их в речи;
конкретизировать представления о равенстве-неравенстве групп предметов по количеству и способах опосредованного сравнения»;
закрепить знания детей о геометрических фигурах;
формирование логических приемов мышления.


ОБЛОЖКА



НАПОЛНЕНИЕ


ПРОСТРАНСТВО



ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ МОЗАИКА

РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ

ПОСЧИТАЙ


ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
НА ЧТО ПОХОЖА ЦИФРА


ПОРЯДКОВЫЙ НОМЕР