Путешествие в страну геометрических фигур
Этот материал посвящен увлекательному занятию, которое познакомит детей с миром геометрических фигур. Подводя к пониманию форм, они будут обучаться весело и интересно. Программа мероприятий включает разнообразные игры, загадки и практическую деятельность, которые способствуют не только закреплению теоретических знаний, но и развитию логического мышления.
Во время занятия дети встретят волшебную Фею, которая отправит их в путешествие по сказочной стране геометрических фигур. Каждый участник сможет применить свои знания на практике, моделируя фигуры из веревки и участвуя в различных викторинах. Акцент будет сделан на активное вовлечение каждого ребенка через игры и задания, что поможет им научиться взаимодействовать друг с другом.
Проведение данного занятия способствует развитию мелкой моторики и креативного мышления. Задания и игры будут построены таким образом, чтобы поддерживать интерес детей и формировать желание узнавать новое, а также поощрять командный дух и совместные достижения.
Встречи с загадками о фигурах, образы колобков и чаек активизируют детское воображение. Участие в подобных мероприятиях не только укрепит у детей знания о геометрических формах, но и обогатит их эмоциональный опыт, благодаря положительным отзывам и совместному взаимодействию в группе.
Конспект- развлечения
ТЕМА: « Путешествие в страну геометрических фигур»
ЦЕЛЬ: Совершенствовать знания о геометрических и объемных фигурах.
ЗАДАЧИ:
Обучающие
-закрепить знания о геометрических фигурах
-сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством педагога на основе рефлексивного метода
-тренировать мыслительные операции- анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование
Развивающие
-развивать память, внимание, речь, логическое мышление, воображение, фантазию, инициативность
-развивать мелкую моторику рук
Воспитательные
-воспитывать доброжелательного отношения друг к другу
В группу входит Фея на голове корона (с геометрическими фигурами), платье украшено геометрическими фигурами.
ФЕЯ: Здравствуйте, ребята.
Я пришла к вам в гости из одной чудесной и очень интересной страны. ПОПРОБУЙТЕ ОТГАДАТЬ по моему наряду , как она называется .Дети: (страна геометрических фигур или страна форм.
Дети: Страна форм или геометрических фигур.
ФЕЯ: Какие вы умные и догадливые. Я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие в мою «Сказочную страну геометрических фигур». Давайте закроем глазки, я взмахну волшебной палочкой и мы окажемся в волшебной стране.
Ребята, посмотрите вокруг.
Что вы видите? (геометрические фигуры)
Сказка: Жили, были король с королевой. Родилась у них дочь. А на радостях король устроил пир и пригласил на него всех фей. Они принесли много игр и заданий для того, чтобы веселить друзей.
Вот подарок от первой Феи.
1. «Загадки» (Моделирование геометрических фигур из веревки)
1.Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны одинаковой длины,
Вам представиться я рад, а зовут меня (квадрат)
2.Растянули мы квадрат,
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник-
Стал квадрат (прямоугольник)
3.Три вершины чуть видны,
Три угла, три стороны,
Ну, пожалуй, и довольно!
Что ты видишь? ( треугольник)
4.Покатилось колесо, Ведь похожее оно, Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно это, ( круг)
5.Может мячиком он стать.
И немного полетать
Очень круглый, не овал.
Догадались? (шар)
6.Как его нам не вертеть
Равных граней ровно шесть.
С ним в лото сыграть мы сможем
Только будем осторожны:
Он не ласков и не груб
Потому что это (куб)
7.Сверху крышка, снизу дно
Два кружка соединились.
И фигуру получили.
Как же тело называть?
Надо быстро отгадать? (цилиндр)
8. Вот колпак на голове-
Это клоун на траве,
Но колпак не пирамида
Это сразу, братцы видно:
Круг в основе колпака
Как же звать его тогда? (конус)
9.Это, вроде бы, ведро,
Но совсем другое дно:
Не кружок, а треугольник
Или даже шестиугольник
Очень тело уж капризно,
Потому что это (призма)
Дети встают в центр зала.
Получают веревку со связанными концами. Фея загадывает загадки о геометрических фигурах, ребята называют фигуру, берутся за веревку обеими руками и образуют их (кто быстрее сделает из веревки фигуру, тот и победит)
2. Игра: «Подумай» ( воспитатель дает две картинки и дети определяют). Какая лишняя картинка. Почему?
3.Игра: «Волшебный мешочек»
-Воспитатель предлагает детям на ощупь определить форму предмета в мешочке и назвать ее ( в мешочке предметы в форме шара, куба, цилиндра, конуса, бруска, треугольной призмы, арки, кирпичика).
Игра позволяет обследовать геометрическую форму предметов. Упражняться в различии форм.
4.Задание «Геометрическая»
_По схеме собрать из деталей постройку.
5. Игра: «Геометрическая мозаика»
Игра предназначена для закрепления у детей знаний о геометрических фигурах, формирует умения преобразовывать их, развивать воображения, творческое мышления, учит анализировать.
6. Игра: «Поиграйка»
-В зале расставлены фигуры, по сигналу дети должны встать к своим фигурам.
Фея: Фея благодарит детей за то, что вы побывали у нее, и хвалит нас за то, что мы ловкие и умные. Но теперь нам надо возвращаться. До свидания.
