Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект ООД "Дружбой надо дорожить"

Ястребова Елена Ивановна Ястребова Елена Ивановна
DOCX
18
0
Предпросмотр

Конспект ООД для детей второй младшей группы на тему «Дружбой надо дорожить»
Образовательная область:

  • познавательное развитие

  • социально-коммуникативное развитие

  • речевое развитие

  • художественно-эстетическое развитие

  • физическое развитие

Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях.
Задачи:
1. Формировать дружеские отношения в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости.
2. Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас.
3. Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эмоции.
Предварительная работа:

  • беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу.

  • чтение художественной литературы.

  • подбор аудиозаписей к песням о дружбе для сопровождения.

Оборудование: куклы, аудиозапись песни «Поссорились, помирились» "Улыбка" (муз. Шаинского, сл. Пляцкого).


Ход ООД


  1. Организационный момент.

(Дети сидят на стульчиках, сидят куклы, отвернувшись друг от друга)
Воспитатель:- Здраствуйте, ребята, можно к вам в гости
Дети: Да!
Дети: Здраствуйте!
Воспитатель:- Ребята, а мы моих кукол подружек не видели? Ой, а что это случилось с куколками?
Ответы детей (они поссорились, отвернулись, поругались)
Воспитатель:-А вот я спрошу вот у этой куколки, что же случись, а куколка говорит:
Я поссорился с дружком,
Мы с ним больше не играем
И друг с другом не болтаем,
Мы с ним больше не вдвоем.
Каждый со своей обидой
Целый день один сидит.
Каждый со своей обидой
Без умолку говорит.
Воспитатель:- Ребята, сегодня мы с вами научим наших кукол дружить. Что же такое дружба?
Ответы детей (когда не ссорятся, играют вместе).
Воспитатель:- Правильно. Дружба- это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем. Дружба - это улыбки друзей.


  1. Игра - имитация "Настроение".

Воспитатель: - Давайте с вами улыбнемся (дети улыбаются).
- Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)
- Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу хочется грустить.


  1. Пальчиковая игра "Дружные пальчики"

Дружат в нашей группе (пальчики в замок, сгибать и выпрямлять их)
Девочки и мальчики
С вами мы подружимся, (соединить кончики пальцев обеих рук)
Маленькие пальчики 
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать каждой парой пальчиков)
Начинай скорей считать
Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями)
Мы закончили считать


Воспитатель: - Посмотрите, ребята, наши куколки улыбаются друг другу, они рады. Вот наши куклы и помирились. Мирись, мирись, мирись и больше не сердись (вместе с детьми).
Давайте посадим наши  куколки на «лавочку примерения»
-Так что такое дружба?
Ответы детей (когда делимся игрушками, не обижаем друг друга, играем вместе)
- А как можно показать, что мы дружные ребята
Ответы детей (обнять, взяться за руки, улыбнуться)
Воспитатель: - Правильно, молодцы.
А теперь возьмемся за руки и сделаем большой дружный хоровод.
(Дети в хороводе ходят по круг за руки, выставляют ножки, делают пружинку, фонарики.)
(Аудиозапись песни "Улыбка")


  1. Физкультминутка. 


Вставай скорее с нами в круг 
Почувствуй радость и тепло 
И как с друзьями хорошо! 
Собрались все дети в круг 
Ты мой друг и я твой друг. 
Мы похлопаем в ладоши 
Дружно, веселее. 
Наши ножки постучали 
Дружно и сильнее. 
По коленочкам ударили 
Тише, тише, тише. 
Наши ручки поднимайтесь 
Выше, выше, выше. 
Влево, вправо повернись 
Вместе за руки возьмись 
И друг другу улыбнись. 


  1. Цветок Дружбы.


Воспитатель: А вы хотели бы сделать эмблему дружбы? Как вы думаете, какое изображение мы возьмем за основу нашей эмблемы? (дети предлагают солнце, цветок, дерево). В ходе обсуждения дети выбирают за основу эмблемы цветок. Дети вырезают лепестки и разукрашивают их. 
(Звучит спокойная музыка, дети рисуют). 
Воспитатель: Как вы думаете, какое настроение мы нарисуем в середине цветка Дружбы? (улыбку рисует ребенок) 
Воспитатель: Чаще Улыбаться, быть приветливыми – это первое правило дружбы


Воспитатель: А теперь друзья я хочу знать крепкая ли у вас дружба? 
Игра «Паутинки». Упражнение «Паутина добрых слов». У меня есть «клубочек дружбы», давайте передавать его и называть добрые слова.
Воспитатель: И снова клубочек вернулся ко мне. Ниточка не порвалась, она состоит из множества тонких нитей, которые переплелись вместе и стали прочными и крепкими. Так и у нас: ниточка связала нас, и дружба наша стала крепче. А теперь посмотрите, какая паутина добрых слов у нас получилась. Какое у вас сейчас настроение? Оно изменилось? В какую сторону и почему? (Дети: Настроение стало радостным, веселым, потому что было приятно слушать добрые слова.) 
Воспитатель: А самим было приятно говорить такие слова своим друзьям?(Дети: Да и самим приятно было говорить добрые слова друзьям.) 
Итак дети, быть доброжелательным - это второе правило дружбы. 

- Кто такие друзья?
Третье правило - Друзья – это те, кого любишь, кому рад, без кого скучаешь.
- А можно нас назвать друзьями? (да).
- Почему? (мы не обижаем, делимся игрушками).


Игра «Хорошо - плохо».
Обижать друг друга – плохо
Делиться игрушками – хорошо
Играть вместе – хорошо
Ссориться – плохо.



Следующее правило « зашифровано» в картинках. (Выставляются сюжетные картинки).  Чтобы его расшифровать, попробуйте определить, что в них общего. (На всех картинках люди помогают друг другу, животным, растениям).  Дети рассматривают и обсуждают изображенные ситуации. 
Воспитатель: Это еще одно правило дружбы - помогай всем, кто нуждается в помощи и у тебя будет много друзей. 

Про дружбу, как вы уже знаете, придумано много стихотворений и песен. Послушайте еще одно. 

Можно много слов прекрасных 
О друзьях сказать! 
Никогда не стоит, дети, 
Друга обижать. 
Потому что без друзей 
Очень трудно жить... 
Скажем вместе: 
ДРУЖБОЙ НАДО ДОРОЖИТЬ! Это ещё одно правило дружбы


Воспитатель: Ребята, у нас с вами получился замечательный цветок Дружбы, посмотрите! Получается, друзья должны выполнять определенные правила, чтоб их дружба не сломалась, не разбилась. А наш Цветок Дружбы – это правила Дружбы. Если мы будем беречь этот Цветок и выполнять правила, то дружба останется с нами. 


  1. Рефлексия.

Воспитатель: Сегодня мы узнали о разных правилах дружбы. Давайте вспомним их. (Дети: Чаще улыбайся. Быть приветливым. Помогай всем, кто нуждается в помощи. Быть доброжелательным и т.д.). Всегда делитесь игрушкой с другом. Старайтесь помочь другу сделать то, что у него не получается. Не ссориться с друзьями, стараться играть дружно. Уметь уступать. Вот такие простые правила. И если вы не будете их нарушать, то у вас будет много добрых и верных друзей. Да, ребята? (Дети: Да, конечно.) Я убедилась и думаю наши гости тоже, что в нашей группе ребята дружные. Всегда приходят на помощь друг другу. Не обижают друг друга. Играют все вместе и не ссорятся. И тем самым подают пример другим ребятам. Спасибо вам, молодцы!



5