Чтение рассказа Е.Чарушина «Ёж» в старшей группе
В данном образовательном материале рассматривается занятие для старшей группы по развитию речи, которое посвящено чтению увлекательного рассказа Е.Чарушина «Ёж». Цель занятия – не только познакомить детей с новым произведением, но и развить их способности слушать, осмысливать и воспроизводить услышанное. Подобные занятия способствуют формированию у детей основы грамотной речи и улучшению навыков восприятия и понимания текстов.
Задача воспитателя заключается в том, чтобы создать интересное и вдохновляющее пространство для детей. С помощью вопросов, загадок и визуальных пособий, таких как портрет автора и картинки с изображением ежа, дети становятся активными участниками урока. Они учатся выражать свои мысли, делиться впечатлениями и задавать вопросы, тем самым развивая свои аргументированные ответы и критическое мышление.
Во время занятия важным элементом является использование мимики и жестов, что помогает детям лучше понять содержание рассказа и выразить свои эмоции. Такое активное вовлечение превращает чтение в захватывающую игру. Физкультминутка, где дети имитируют действия ежа, добавляет элемент физической активности и способствует лучшему усвоению материала.
Повторное чтение произведения в конце занятия позволяет закрепить знания и оставить у детей яркие эмоциональные воспоминания о занятии. Кроме того, дети получают задание нарисовать ежа, что способствует развитию творческих способностей и созданию ассоциаций с прочитанным текстом. Итак, такое занятие комплексно развивает речевые навыки, творческое восприятие и любовь к литературе.
