Спортивное развлечение для младшей группы: В гости к Колобку
Данное мероприятие будет интересным и полезным для детей младшей группы, оно направлено на развитие физических навыков и укрепление командного духа. Сказка о Колобке станет отличной основой для создания увлекательной атмосферы, где игровой процесс будет сочетаться с обучением.
Цель нашего спортивного развлечения — познакомить детей с физическими упражнениями, используя сюжеты знакомых им сказок. В процессе игры мы будем развивать выносливость, координацию, а также учить детей работать в команде и оказывать взаимную помощь. Эти навыки окажутся полезными не только на занятиях, но и в повседневной жизни.
На занятии дети будут вовлечены в игровые действия, в которых они будут не только наблюдателями, но и активными участниками. Мы создадим для них уникальную возможность стать частью сказки, что поможет им ощутить себя героями и научиться преодолевать трудности. Такой подход развивает у детей уверенность в своих силах и желания радоваться каждому мгновению.
Используя различные элементы оборудования, такие как гимнастические скамейки, обручи и канаты, мы создадим необходимые условия для активной игры. Бабушка Арина, как сказочный персонаж, будет вдохновлять детей на знакомство с новым, а их увлечение поможет легко освоить физические задания. Это мероприятие станет не только развлечением, но и важным этапом в физическом развитии детей.
Спортивное развлечение для младшей группы
В ГОСТИ К КОЛОБКУ.
ЗАДАЧИ: ознакомление с выполнением физических упражнений по предложенным педагогом условиям – с подбором знакомых детям движений по сюжету сказки.
Развитие выносливости, равновесия, умения выразительности имитационных движений, воспитание взаимовыручки, дружбы, организованности.
ОБОРУДОВАНИЕ: сказочный персонаж – рукавичка, бабушка «Арина», «Колобок» и все персонажи сказки. Гимнастические скамейки, обручи, канаты, узкая доска.
Игровая мотивация:
Ведущий надевает рукавичку и от её имени обращается к ребятам:
– Здравствуйте, ребята! Меня зовут бабушка Арина. Вы любите сказки? Какую сказку рассказать Вам сегодня? Расскажу-ка я вам знакомую историю про Колобка. В сказке он попадает в беду, когда встречается с Лисой. Лиса его может съесть, если вы ему не поможете.
– Дети, готовы вы вместе с педагогом отправиться на поиски Колобка, чтобы спасти его от хитрой Лисы. «Путь будет долгим и нелёгким», -предупреждает ведущий и обещает помочь ребятам.
Педагог предлагает поспешить на помощь.
1. «Не отставайте, а то заблудитесь в лесу». Встают в пары. Ходьба и бег.
2. «Какая большая полянка». Бег врассыпную.
3. «Дорожка стала узкой, и мостик перекинулся через ручеёк». Ходьба в колонне по одному по ребристой доске (массирующему коврику); ходьба через мостик.
4. «Впереди болото, только кочки виднеются». Ходьба по «кочкам на носках», прыжки с «кочки на кочку». Прыжки и ходьба из обруча в обруч.
5. «Перед нами луг большой, трава на лугу высокая – по пояс». Ходьба, высоко поднимая колени.
6. «Перед нами лес дремучий, под ногами пни и коряги, а здесь, наверное, злой волшебник живёт, спрячемся за пригорок (гимнастическая скамейка, стулья), чтобы он нас не заметил. Ниже, ниже наклонитесь». Дети прячутся за скамейку.
Ведущей прикрепляет на стене или ширме панно: «Сказочная деревенька» и обращается к детям: Вот мы и в сказке. Посмотрите, какая избушка,
Ведущий читает начало сказки «Колобок». По ходу действия показывает детям Колобка из кукольного театра.
Ведущий: «Надоело Колобку лежать на окне, спрыгну и покатился он с окна на лавку, с лавки на пол, - да к двери, прыг через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там за ворота, дальше и дальше».
– Давайте побежим за Колобком, покажите, кого же встретил Колобок. Дети изображают зайца, волка, медведя, лису. По ходу сказки ведущий придумывает новых персонажей, тем самым проверяя знание сказки.
«Серенький лобок, лапки бархатные, коготок остёр, ушки чутки, усы длинные, ласкается, спинку выгибает, песенку поёт, с клубочком играет».
«Жёлтенький, пушистенький, крылышками машет, пищит, зёрнышки клюёт, червячков ищет, водичку пьёт».
«Лапки поджал, скачет, ушками шевелит».
Ведущий продолжает сказку, описывая других персонажей, предлагает ребятам прогнать Лису, чтобы она не съела Колобка. Дети хлопают в ладоши, топают ногами, прогоняют Лису. Колобок благодарит детей за помощь.
Колобок - Теперь я уже не забуду, что Лиса хитрая и её надо остерегаться.
