Исследование сохранения здоровья детей в санаториях МБДОУ
В современном обществе здоровье детей является одной из важнейших тем, вызывающих общественный интерес и финансирование. В особенности, когда речь идет о детях, находящихся в санаторных учреждениях, где предусмотрен как медицинский, так и воспитательный аспекты. Данная работа изучает текущую практику воспитания детей и методы сохранения их здоровья как в санаторной группе, так и в дошкольных образовательных учреждениях.
Цель исследования заключается в определении особенностей сохранения здоровья детей в условиях санатория. Для этого исследование включает оценку состояния здоровья детей, изучение условий воспитания, а также анализ практики работы с дошкольниками в целом. Важный акцент сделан на выявление факторов, влияющих на здоровье детей в санаторных группах и на необходимость соблюдения стандартов физического развития.
В процессе исследования применялись различные методы, включая антропометрию и пульсометрию. Данные методы позволяют детально оценить физическое развитие и функциональное состояние организма, а также его резистентные показатели. Оценка здоровья была проведена на основе общепринятой методологии, что позволяет говорить о достоверности полученных результатов и их применимости на практике.
Среди задач, решаемых в ходе работы, было изучение хронических заболеваний, а также оценка влияния физической активности на здоровье детей. В рамках работы было необходимо также проанализировать заболеваемость, опираясь на данные индивидуальных медицинских карт и статистические показатели за последние два года. Это позволило получить точную картину не только здоровья детей, но и факторов, способствующих заболеваемости.
Результаты исследования показывают, что физическое развитие напрямую связано с условиями воспитания и качеством медицинского обслуживания. Используя стандартные методы оценки, мы смогли определить уровень физического развития и общее состояние здоровья детей, находящихся в санаторной группе. Это важно для дальнейшего improvement практики дошкольного воспитания и медицины.
Опытно-экспериментальная работа по воспитанию здорового ребенка в санаториях МБДОУ
Существующая практика воспитания ребенка и сохранения здоровья детей в санаторных группах
Целью констатирующего этапа исследования является определение особенностей сохранения здоровья ребенка в санаторной группе образовательного дошкольного учреждения.
На данном этапе были поставлены следующие задачи
1. Оценить состояние здоровья детей в санаторной группе МБДОУ.
2. Изучить наличие созданных условий воспитания детей старшего дошкольного возраста санаторной группы в практике дошкольных учреждений .
Первая задача, связанная с оценкой состояния здоровья детей решалась следующими методами: антропометрия, физиометрия, пульсометрия, динамометрия, функциональная проба с использованием стандартной физической нагрузки . Состояние здоровья изучалось по следующим показателям: физическое развитие, функциональное состояние организма, его резистентность, наличие или отсутствие хронических заболеваний.
Физическое развитие изучалось по общепринятой методике, по расчетам индексов (Д.Н.Арон, Г.Н.Олонцева, А.В.Ставицкая). Используются следующие индексы: Ростовой индекс = Рост, см/вес, кг + окружность гр.клетки; Весоростовой = Вес, кг / рост, см.; Силовой индекс = Сила кисти сильной руки / вес, кг.; Жизненный = ЖЁЛ, мл / вес, кг. Индекс пропорций = Рост, см. / окружность гр., см.
Измерение силы мышц кисти проводилось детским универсальным динамометром [ДРП 30, ручной, полупружинный]. Для измерения силы мышц кисти ребенок брал в ладонь ручной динамометр и, вытянув руку в сторону, сжимал ее с максимально-возможной силой. Это измерение проводилось каждой рукой по три раза; отмечался лучший результат. Спирометрия использовалась для характеристики степени развития дыхательной мускулатуры и функциональной способности органов дыхания. Обследование жизненной емкости легких проводилось с помощью портативного спирометра. Измерение частоты сердечных сокращений производилось пальпиторным методом с использование секундомера. После непродолжительного покоя [1-1,5 минуты], при получении устойчивых цифр за каждые 10 секунд, производился подсчет количества ударов за 15 секунд. Полученное число умножалось на четыре. Артериальное давление измерялось аускультативным методом с использованием тонометра и фонендоскопа .
Оценка уровня физического развития и его гармоничность производилась по общепринятой методике в соответствии с методическими рекомендациями «Контроль за развитием и состоянием здоровья детей раннего и дошкольного возраста» на основе разработанных региональных оценочных таблиц («Методические рекомендации по оценке физического развития детей г.Ростов-на-Дону от 3 до 7 лет»). Функциональное стостояние сердечнососудистой системы ребенка изучалось по их реакции на стандартную дозированную физическую нагрузку ( двадцать приседаний за 30 секунд). Частота сердечных сокращений и артериальное давление подсчитывалось до нагрузки и каждую минуту после нагрузки до момента восстановления.
Кроме функционального состояния систем организма и его физического развития изучалась заболеваемость детей по результатам медицинских осмотров, а также данные из индивидуальной карты ребенка по форме N026/У за два года, с учетом следующих показателей: общая заболеваемость, в том числе ОРВИ и гриппом, число дней, пропущенных по болезни на одного ребенка в год , индекс здоровья, показатель часто и длительно болеющих детей; структура острой и хронической заболеваемости (В.Ю.Альбицкий, Л.Ф.Бережков и др.).
Комплексная оценка состояния здоровья детей экспериментальной группы показала следующие результаты. Одним из критериев, определяющих уровень состояния здоровья детей, является физическое развитие ребенка. В нашем исследовании мы использовали метод стандартов, сравнивали антропометрические данные ребенка ( рост, вес, окружность грудной клетки) с показателями региональных возрастных половых таблиц по оценке физического развития детей.
