Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей средних групп

Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей  средних групп
 
КГУ НИСЦ РО «Восток»
для одаренных детей
дошкольное учреждение № 99
«Жемчужинка»
Девяткова Н.В. -
. –инструктор по
физической культуре
г. Усть-Каменогорск, 2016г

Образовательная область: Физическая культура
Раздел: Здоровье
Тема: «Встречаем Наурыз»

Тема совместной образовательной деятельности:
«Вместе нам никогда не бывает скучно!»
Инвентарь: гимнастические скамейки, гиря, канат.
Атрибуты: костюм Алдара Косе, борцовская куртка, тюбетейка, женская казахская жилетка, домбра.
Цель деятельности: Развивать двигательные и музыкально-ритмические способности.
 Задачи деятельности:

• Формировать положительное отношение детей к физкультурным занятиям, мероприятиям.

• Развивать пластику, ритмичность движения по средствам танца.

• Пропаганда здорового образа жизни.

• Воспитывать патриотизм, дружеское отношение друг к другу .

Билингвальный компонент: 1- один - бiр
2 -два - екi
3 - три - уш
4 - четыре - торт
Компоненты совместной образовательной деятельности
Под веселую казахскую музыку дети входят в зал
Инструктор: Мы живем в стране большой,
Щедрой и богатой.
И не жалко ничего
Ей для нас, ребята.
Стадионы новые
Дарят нам не зря,
Что бы вы здоровые
Выросли, друзья.
Чтобы каждый стал сильней,
Чтобы каждый стал смелей,
И хорошими делами
Помогал стране своей!

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Слеметсiзбе, балалар! Юным спортсменам физкульт-привет! (дети отвечают).
Ребята, Скажите, пожалуйста, в какой стране мы живем?

Дети: В Казахстане.

Инструктор: Какое сейчас время года?

Дети: Весна!

Инструктор: А что происходит с природой весной?

Дети: Птички весело поют и вьют гнезда, греет солнышко, распускаются на деревьях листочки, зеленеет трава, и цветут первые цветы-подснежники.

Инструктор: А какой большой праздник приходит к нам вместе с весной?

Дети: Наурыз!

Инструктор: Молодцы! А как жители Казахстана празднует этот праздник?

Дети: Весело, ярко, задорно.
Инструктор: В нашей стране живет много разных народов и у всех свои традиции и обычаи. В это время все надевают нарядные одежды, готовят любимые блюда, танцуют разные танцы, поют веселые песни и играют в игры, участвуют в состязаниях. Мы сейчас находимся в спортивном зале, поэтому будем играть и состязаться в силе, быстроте и ловкости.
А я слышу звуки домбры, к нам приближается гость.

Входит герой казахских сказок Алдар Косе.

Алдар Косе: Слеметсiзбе, балалар! (поет песенку).
Мен Алдармын!.. Сакалы жок шалдармыню
Мен кесемiн, косемiн, сузы жерде осемiн!
Я обманщик, я Алдар! Богом дан такой мне дар,
Баем не был никогда, и отара не моя,
Серебра и злата нет…в голове весь мой секрет!

Инструктор: Мы рады Алдар, что ты к нам пришел. Ты знаешь много сказок и веселых игр. Ты поиграешь с нами?

Алдар: Да. Конечно! Но с начало проведем разминку «Хорошо».
Хорошо, что солнце светит! (изображают солнце).
Хорошо!(хлопают в ладоши)
Хорошо, что дует ветер! (изображаютветер).
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо идти с друзьями! (шагают).
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо прижаться к маме! (обнимают себя).
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо в краю родном! (разводят руками в стороны0
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо там, где наш дом (руки домиком над головой)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо кружиться в танце! (кружатся)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо быть Казахстанцем (выставляют большой палец)
Хорошо! (хлопают в ладоши)

Инструктор: А теперь поиграй с ребятами в веселую игру.

Алдар: Игра «Такия тастамак».

Алдар: Ребята, на празднике принято веселиться танцевать, а какой самый популярный казахский танец?

Дети: Қора Жорға.

Алдар: А мы сейчас попробуем повторить элементы этого зажигательного танца. Я буду показывать, а вы повторяйте.
Звучит музыка, дети активно и задорно повторяют танцевальные движения.

Инструктор: Молодцы ребята! Хорошо у вас получается. Алдар Косе, а какую еще игру ты нам предложишь?

Алдар: Я знаю очень интересную игру, которая называется «Жалапалақтар жене қарлығаштар».
Дети играют в веселую игру.

Инструктор: Ребята, какие должны быть батыры?

Дети: Сильные, смелые, ловкие.

Инструктор: Существует поверие: кто поднимет тяжелую гирю десять раз, тот и является батыром. Давайте, ребята, испытаем Алдара Косе, является ли он настоящим батыром.
Алдар поднимает шестнадцатикилограммовую гирю. Дети считают на казахском языке.

Алдар: А сейчас я хочу проверить вас, юные джигиты, какие вы сильные.
Игра: «Аркан тату».

Алдар: Наурыз означает: Нау - новый, рыз - день. Первый день нового года. По восточному приданию из под земли поднимает дух и несет свет - слепым, исцеление - немощным, мир - воюющим. Очень важным обрядом считается обряд примирение и прощение. Давайте и мы с вами обнимемся.

Дети обнимают друг друга.

Инструктор: А сейчас все встанем в хоровод и споем песню «Наурыз».

Дети ходят по кругу и поют песню «Наурыз».
Дети организованно выходят под веселую музыку из спортивного зала.