Технологическая карта для занятия: звук (ш) и буква Ш, ш
В этом документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для предшкольного класса. Главной задачей данного занятия является закрепление знания звука (ш) и знакомство детей с буквами Ш и ш. Программа направлена на формирование звуко-буквенного анализа и развитие фонематического слуха, что способствует лучшему пониманию процесса чтения и письма.
Сначала воспитатель проводит мотивационную беседу, вовлекая детей в обсуждение весеннего праздника Наурыз, что помогает создать атмосферу заинтересованности. Далее, дети активно участвуют в характеристике звука (ш), выполняя физические упражнения, что способствует улучшению мелкой моторики. Занятие проходит через игровые и образовательные элементы, что делает обучение более увлекательным.
Также важным этапом занятия становятся дидактические игры, где младшие школьники учатся распознавать звук (ш) в словах и слогах. Воспитатель использует стихи и практические задания, направленные на закрепление написания и произношения буквы Ш. Каждое задание продумано так, чтобы не только развивать знания, но и поддерживать интерес к учебному процессу.
В заключение занятия проводятся рефлексивные упражнения, в которых дети обобщают свои знания о букве Ш и звуке (ш). Это помогает им лучше усвоить материал, делая занятия более продуктивными и результативными. Итоги подводятся через активное обсуждение, что развивает у детей навыки коллективной работы и речевой активности.
