Организованная образовательная деятельность: «Весенние цветы»
В этом документе описана организованная образовательная деятельность с детьми подготовительной группы по теме «Весенние цветы». Основная цель занятия – создать социальную ситуацию, способствующую развитию познавательных интересов детей через игру-путешествие «В гости к подснежнику». На протяжении занятия дети будут закреплять знания о весенних цветах и изменениях в природе.
Основные задачи образовательного процесса: создание условий для успешного использования предлогов в речи, формирование командного духа и привитие любви к природе. В ходе занятия воспитатель использует интересные задания и задания, побуждающие детей размышлять и взаимодействовать друг с другом, что способствует развитию их речевых навыков и эмоционального интеллекта.
Начало занятия включает организационный момент, где дети приветствуют друг друга и делятся своими знаниями о весенних цветах, таких как мать-и-мачеха, нарцисс и подснежник. После этого воспитатель рассказывает легенду о подснежнике, что углубляет интерес детей к теме. Дальше следует игровая часть, где дети выполняют различные задания, подтверждающие их знания о весне и ее символах, таких как цветы и насекомые.
Занятие завершается подведением итогов, где дети обсуждают, что нового они узнали и какие цветы встретили в своем путешествии. Такое структурированное занятие помогает детям не только расширить свои познания об окружающем мире, но и развивает их социальные навыки через командные игры и взаимодействие с природой.
