Инновационные подходы к оздоровительной работе с дошкольниками
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании активно внедряются в повседневную практику. Педагоги стремятся выбрать наилучшие методы и формы организации образовательного процесса, ориентируясь на потребности и интересы детей. Важной задачей является сохранение здоровья подрастающего поколения, что требует комплексного подхода и использования здоровьесберегающих технологий.
Забота о здоровье начинает с раннего детства, так как именно в этот период закладываются основы будущего благополучия. Воспитатели и родители должны работать вместе, создавая условия для здорового образа жизни. Важным аспектом является привлечение детей к активным играм и занятиям, которые не только положительно влияют на физическое развитие, но и формируют любовь к учебе и общественным активностям.
Для эффективного выполнения задач оздоровительной работы необходимо организовывать различные виды деятельности, такие как динамические паузы и подвижные игры. Эти мероприятия помогают снять накопившееся напряжение и заряжают детей энергией, способствуя их общей активности и улучшая настроение. Каждое занятие должно быть интересно и увлекательно, поэтому важно внедрять игровые элементы в образовательный процесс.
Также большой упор следует делать на развитие координации и мелкой моторики. Упражнения, направленные на эту работу, должны быть разнообразными и привычными для детей. Использование специализированного оборудования, таких как коврики для массажа рук и ног, помогает сделать занятия более увлекательными и полезными одновременно, что способствует развитию не только физических, но и умственных навыков.
ГУ «Михайловская средняя школа отдела образования
акимата Карабалыкского района»
Оздоровительная работа
с детьми дошкольного возраста.
Публикация статьи в областной заочной
научно – практической конференции
«Опыт внедрения современных образовательных технологий в работе
с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Выполнила: воспитатель КПП
Тюкавкина В.В.
2015 учебный год
В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.
Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем, однако люди не заботятся о здоровье так, как это необходимо.
Но важно понимать, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем.
Я хочу поделиться опытом использования здоровьесберегающих технологий.
Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.
Вся эта работа осуществляется комплексно.
Для создания педагогических условий здоровье сберегающего процесса воспитания и развития детей являются: организация разных видов деятельности детей в игровой форме; оснащение деятельности детей оборудованием, игрушками, играми, игровыми упражнениями и пособиями:
динамические паузы (комплексы физ. минуток, которые могут включать дыхательную, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, гимнастику для глаз и т.д.)
подвижные и спортивные игры
контрастная дорожка
релаксация
утренняя гимнастика
физкультурные занятия
точечный массаж (самомассаж)
спортивные развлечения, праздники
День здоровья
Для развития речевого дыхания и увеличения объема легких, используем
Упражнения «Каша кипит», «Надуваем шарики», «Ветерок».
Пальчиковая гимнастика (тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение, воображение, быстроту реакции)
Для массажа ступней ног и развития координации движений используются коврики из веревки с узелками, коврику из пробок, где происходит массаж стопы ног, дорожка здоровья (камни и бревнышки).
мимические разминки
- гимнастика для глаз (способствующая снятию статического напряжения мышц глаз, кровообращения)
Воспитатели ,родители, врачи, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар.
ГУ «Михайловская средняя школа отдела образования
акимата Карабалыкского района»
Республиканский дистанционный интернет – конкурс
«Наследие предков
сохраним и приумножим»
«Декупаж»
«Моей любимой бабушке».
Выполнил: воспитанник КПП
Перевышин А.
2016 учебный год
