Традиции народной культуры для детей: обучение через игру и труд
В данном материале рассматривается увлекательное занятие для детей, посвященное традициям народной культуры и семейным ценностям. Главной целью этой образовательной активности является расширение представлений детей о семье, мироощущении и укладе жизни, а также приобщение их к труду и народному творчеству. Кроме того, занятия помогают развивать интерес к устному народному творчеству и пополнять словарный запас новыми, уникальными словами из старинного быта: «лапти», «туесок», «кузница» и многие другие.
В ходе занятия дети смогут не только изучить традиционные хлебные изделия, такие как краюхи и луковицы, но и ознакомиться с различными предметами, которые использовали в повседневной жизни. Например, они увидят, как выглядели фартуки и тесемки, которыми пользовались кузнецы, и даже смогут попробовать изготовить что-то своими руками, чем обязательно разбудят у себя интерес к ремеслам и искусству. Обучение будет сопровождаться национальными мелодиями, создающими атмосферу деревенских утр и наполняющими сердца детей радостью и теплой семейной атмосферой.
Занятие включает в себя множество практических действий, где дети принимают активное участие в разных игровых сценках, воспроизводя быт и привычки своих предков. Дети узнают, как пасти коров, как работать в кузнице и как плести кружево. К тому же, занятия помогают развить воображение, так как дети смогут не просто слушать, но и участвовать и создавать что-то новое, а также использовать полученные знания на практике.
Наряду с физической активностью, такие занятия способствуют формированию моральных ценностей и пониманию важности труда. Взаимодействуя друг с другом и выполняя разные роли, они учатся работать в команде, общаться и поддерживать друг друга. В конце занятия, как это принято, подводятся итоги и все собираются для совместного пения, что укрепляет семейные узы и создаёт положительное эмоциональное расписание каждого участника.
Задачи:
Расширять представления о семье, приобщение детей к труду, к традициям народной культуры.
Способствовать воспитанию интереса к устному народному творчеству, пополнить словарный запас детей словами: лапти, туесок, кнут, коклющки, стремя, ботало, тужить, кузница.
Материал к занятию: одежда для хозяйки и хозяина, детская одежда, одежда для кузнецов (фартуки, тесемки на голову), лапти детские, холщевая сумка, краюха хлеба, луковица, туесок для соли, кнут, подставка для кружевоплетения, кружева разные, полотенца 2-3, салфетки вышитые, стамеска, ложки деревянные по 2 штуки на ребенка, ковш для кваса, ковш для муки, 2 молотка, подкова, стремя для лошади, гвозди, ботало.
Звучит фонограмма «Деревенские шумы. Утро, поет петух»
В избе все просыпается (хозяйка, хозяин, три дочери и четыре сыночка)
Хозяйка:
Наша изба ровно тепла
Домом жить – не лукошко шить.
Домом жить – не развеся уши ходить
Домом жить – обо всем тужить.
Хозяйка будит маленького сыночка Ваню
Хозяйка: Ванятка, вставай!
Ваня: Чо, ужо? Пора вставать? (потягивается, встает с печи)
Хозяйка: Ванятка, одевайся, собирайся, лапти березовые надевай, а то коровушки заждались. Вот тебе в дорогу холщевую сумку, а в нее краюху хлеба, луковицу и туесок с солью.
Ваня: С отцом пойдем пасти коровушек?
Хозяйка: Да, Ванятка.
Отец берет кнут, Ванятка сумку надевает через плечо и пошли пасти коров.
Вместе говорят:
Вы, коровушки, ступайте,
В чисто поле погуляйте,
А придете вечерком,
Напоите нас молоком.
Хозяйка, стоя на пороге избы, машет им. Отец с Ваней уходят.
Хозяйка: А вот и другие детущки встали. Каждый из них занят своим делом. Старший сын у меня сильный, смелый, в кузнице работает, а младший ему помогает, где, что положить, что подать, молотком постучать. Куют они гвозди разные, подковы, стремя для лошадей, ботало для коровушек.
Хозяйка рассказывает, а мальчики показывают, затем надевают фартуки, тесемки на голову, берут молоты и имитируют работу
Старший сын: Не кует железо молот – кует кузнец»
Младший сын: Сбил, сколотил – вот и получилась подкова.
Поют песню:
Во ку…, во кузнице,
Во ку…, во кузнице,
Во кузнице молодые кузнецы
Во кузнице молодые кузнецы
Они, они куют
Они, они куют,
Они куют, приговаривают,
Молотами приколачивают.
В конце работы ставят молоты, вытирают пот со лба, рассматривают свои изделия и друг перед другом хвалятся
Старший сын: Ну что, братец, во славу мы с тобой потрудились, пойдем отдохнем.
Мальчики уходят, садятся на стулья
Хозяйка: Вот наши дочки Настенька и Машенька
Девочки клубнички,
Румяные личики,
Щечки, что яблочки
Губки – что ягодки,
Носики – курносики, пуговки,
Глазки серенькие,
Ручки беленькие, золотые,
Все умеют делать.
Старшая дочка Настенька у меня рукодельница. Целый день трудится, приданое к свадьбе готовит. А надо ей вышить дюжину полотенец – целых 12. Разных, красивых, не простых.
Старшая дочь садится, берет пяльцы, говорит:
Вот, посмотрите, здесь узор
На белом поле вышит.
Салфетка радует наш глаз
И украшает полку.
Хозяйка: А младшенькая Машенька коклюшками плетет кружева (Маша сидит за коклюшками, плетет, коклюшки звенят)
Маша: Звонко звенят коклюшки,
И плетутся из ниточек
Ажурные кружева – воротнички,
Накидки, шальки
(надевает на себя кружевные изделия и показывает матушке, братьям и сестре)
Хозяйка: Есть у меня еще один сын – по дереву мастер (за столом сидить сынок и работает стамеской)
Младший сын: В хозяйстве много чего надо и ложки, и ковш для муки и кваса, миски разные (все изделия, деревянную утварь сынок показывает)
В это время заходят отец и Ванятка, они подходят к мастерам и любуются, хвалят поделки, хлопают по плечу
Хозяйка берет ложки и поет
Ложки, ложки
Деревянные, точеные, позолоченные
А ну-ка стойте,
Берите ложки
Да песню спойте.
Все берут ложки, поют и играют на ложках.
Эти ложки, ложечки,
Ложки деревянные,
Псковские, смоленские,
Омские, рязанские,
Яркие, блестящие,
Узорные, цветастые.
Слышится детский плач.
Хозяйка: Мы так звонко играли на ложках, что разбудили самую младшую дочку Катеньку, маленькую красавицу. Да вот беда! Капризна Катенька! Помогите мне укачать дочку.
Все подходят к колыбели и поют колыбельную песню.
Люли-люли-люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули ворковать
Нужно Кате крепко спать.
Баю-баю-баю-бай,
Ты, собаченька, не лай,
Петушок не кричи,
Нашу Катю не буди!
Ой, люли, люли, люли,
Прилетели журавли,
Они сели на ворота,
А ворота скрип, скрип,
Не будите нашу Катю
У нас Катя спит, спит.
Хозяйка: Ну вот и заснула наша Катенька! День был тяжелый, пора отдохнуть.
Все: Сделал дело – гуляй смело!
Хозяйка приглашает всех на гулянье, все выходят и поют песню «А я по лугу»
Все дети и хозяин с хозяйкой говорят:
Наша изба ровно тепла
Домом жить – не лукошко шить
Домом жить – не развеся уши ходить!
Домом жить – обо всем тужить!
Дом вести – не лапти плести, все кланяются! (все вместе)
