Физкультурное занятие «Цирк-цирк-цирк!»

Физкультурное занятие по профилактике плоскостопия и нарушений осанки
«Цирк-цирк-цирк!»

Цель: укепление здоровья детей и обеспечение физического развития воспитанников, расширение представлений детей о цирке.
Задачи: развитие ловкости, двигательной координации;
Умение быстро переключать внимание с одного вида деятельности на другой;
Закрепление умения быть ответсвенным, организованным, целеустремленным;
Поддержание положительного эмоционального настроя в течении всего
мероприятия
Предварительная работа: беседа, чтение художественной литературы, тематические занятие, ознакомление с условиями проведения ООД
Оборудование: канат с узелками, нестандартное оборудование «Змейки»-по колличеству детей, обручи по колличеству девочек, мячи фитболы по колличеству мальчиков, корзины с мячиками.

Ведущий: Спешите к нам скорее
Здесь будет цирк сейчас!
Начнется представленье
Веселое для вас.
И будут здесь гимнасты,
Факиры, прыгуны,
Лошадки, акробаты
Вы видеть их должны!
- Встречаем наших цирковых артистов! Парад-алле!
(Под музыку выходят дети, идут по кругу)
- На арене акробаты
Ловко ходят по канату,
Балансируют руками,
Идут приставными шагами.
(Дети идут по канату, разложенному на полу приставными шагами)
- А вот и клоун залез на канат,
Рожицы корчит, смешит ребят.
Канат качается, ноги у клоуна заплетаются.
(Дети идут по канату скрестным шагом)
- На арене дрессированные кони,
Кони большие - не пони.
По кругу кони бегут,
Сигнал дрессировщика ждут.
(Дети идут по кругу с высоким подниманием колена)
- Меняют направление,
Делают разные движения.
(Дрессировщик дает сигнал гимнастической палкой, дети шагают в другом направлении с высоким подниманием колена)
-Лошадки тигра испугались,
По арене разбежались
(Дети бегут врассыпную, испугавшись тигра)
- Успокоились, сигнал услыхали
Друг за другом зашагали
(Дети строятся в 2 звена)
-За лошадками факир
Вышел с дудочкой своей
Сел и ноги он скрестил
Музыкой волшебной будит змей
(ОРУ с ортопедическими змеями. По окончанию упражнений 1-е и 2-е звено складывает змей в корзину выстраиваются у массажных дорожек)
- А сейчас опасный трюк!
Хождение босиком по горячим углям и битому стеклу!
(Дети под музыку проходят по массажным дорожкам, имитирующие стекло и угли, после садятся на стульчики)
- Кто красиво так танцует?
Посмотри-посмотри!
Выходите-ка гимнасты
Раз-два-три! Раз-два-три!
(Девочки с обручами исполняют танец «Хула-хуп», в это время на мальчиков одеть ковбойские шляпы и шейные платки)
-Что за полосатый кот,
Но размер огромный
Грациозно он идет,
И рычит нескромно
Перед вами тигр, посмотрите дети
Не боится этот тигр ничего на свете!
(Выступление тигра, в это время инструктор ФК переодевается в клоуна)
- Акробаты мальчики,
Прыгают как мячики.
Вокруг себя вращаются
Не упасть стараются!
(Под музыку мальчики выполняют упражнения с фитболами)
-Веселый цирк у нас в гостях,
Жонглер бросает шарики!
И клоун зрителей смешит,
Смешит больших и маленьких!
(под музыку выходит клоун)
Клоун: Ах, как у вас красиво!
У вас, наверное, день варенья?
Дети: нет!
- День печенья?
- День леченья?
- День ученья?
-День мученья?
-Ааа! Представленье?
Представленье я люблю
Игру смешную покажу!
Раз-два-три-четыре-пять
Только, чур, не прозевать
То, что клоун вам покажет
Нужно дружно повторять!
(Игра с клоуном «Паучки», после игры клоун дарит детям шарики, дети строятся в шеренгу возле стульчиков, берутся за руки, подходят к зрителям, читают стихи)
Дети: Ну вот пришла пора прощаться,
Желаем чаще улыбаться
И от всей души смеяться!

Утром делайте зарядку
Закаляйтесь, улыбайтесь
Никогда не огорчайтесь

Побольше улыбок и смеха,
Ведь смех, здоровье человека!
(Дети вместе с ведущим и клоуном кланяются гостям и под музыку уходят)

Список используемой литературы.

1. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования// Дошкольная педагогика. 2011, №10.
2.Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайлова и др. - Спб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011,
3.Морозова Л.Д. Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. - М.: ТЦ Сфера, 2010. (Приложение к журналу «Управление ДОУ»).
4. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. М., 2008.
5.Глушкова Г.В. «Физическое воспитание в семье и ДОУ» - М.: Школьная Пресса, 2005
6. Занозина А.Е. «Перспективное планирование физкультурных занятий с детьми 6-7 лет» - М.: Линна- Пресс, 2008 г.
7.Доскин В.А. «Растем здоровым» - М.: Просвещение, 2002 г.
8.Ококина Т.И. «Игры и развлечения детей на воздухе» - М.: Просвещение,
2000 г.
9.Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. - М., 2000.