Ашық ұйымдастырылған оқу-кызметі «Жақсылыққа-жақсылық»

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:
Күннің көзі ашылып,
Көкке шуақ шашылсын.
Құтты қонақ келіпті,
Төрімізге еніпті.
Олай болса не дейміз?-
Балалар қонақтармен амандасады.

Балалар шеңберде тұрып әнді хормен орындайды.

Сәлеметсізбе дейміз.

Ұйымдастыру- ісдестіру

-Балалар орындарымызға отырамыз.
Біздер өткен оқу-қызметінде не туралы айттық.
-ия өте дұрыс айтасыңдар. Ал саләмдесу қандай қасиетке жатады?
Дұрыс сәлемдесу жақсы қасиетке жатады , бізде бүгін дәл осы жақсылық туралы айтатын боламыз. Ол үшін мен сендерді адамға қажет барлық жақсы қасиеттер қоныстанған «Жақсылық» деген ауылға саяхатқа шақырамын. Ал сендер саяхатқа барғыларың келе ме?
-Олай болса кеттік паравозға отырайық.
(Балалар хормен орындайды.)
Кәне, кімнің бойы ұзын,
Паравозы ол пойыздың.
Қатар-қатар тұрайық,
Поезды біз құрайық
Осы сәтте алдарынан ата шығады.
Педагог балалармен бірге тоқтап
Көшелерден біз өткен,
Атам көрсе жақын кеп.
Сәлем берем ізетпен,
Недеп?- дейді де балалардың жауабынан соң атаны жолдан өткізіп жібереді.
Ата: «Рахмет балалар бұл жақсылықтарың алдарыңнан, әлі талай жақсылық болып оралар».
Гу-гу, гу-гу, гуілде,
Қалып қойма бәрің де,
Пш-пш, пш-пш біз кеттік,
Жүрісті тым тездеттік.
Алдарынан әже шығады.
Педагог:
Алдан әже жолықса,
Бөгелем де әдейілеп.
Сәлемдесем сол тұста,
Недеп?
Жарайсыңдар балалар амандасу ретін ұмытпаған екенсіңдер. Біздер міне әндетеп жүріп, ауылға да жетіппіз. Ауыл қандай тамашы. Балалар «жақсылық» деген не өзі, кім қалай түсінеді?
Қараңдаршы балалар бұл ауылда адамға қажет барлық жақсы қасиеттер тұрады екен. Суреттегі адалдық, мейірім, сенім, достық киіз үйлерін көрсетеді.
Олардың жақсы жақтарын атайды.
Мальбертте ілулі тұрған өз тобындағы достарының іс-әрекеттерін талдауға шақырады. Сурет бойынша әңгімелейді.
Педагог : Балалар мына жақта бәрі де жақсы, бірақ гүлдері аз екен. Олай болса барлығымыз жер бетінде тыныштық пен бейбітшілік болсын, күніміз әрдайым әлемге нұрын шашсын деп, еліміз, жеріміз гүлденсін деп мына глобусқа гүлдерді жабсырайық.
Ойын: «Әлемді гүлдендір»
Балалар глобусқа гүлдерді жапсырып, әлемді нұрландырады.
Ойыннан соң Мейірім келеді.
Мейірім: Сәлем достар. Менің атым Мейірім. Мен осы ауылдың тұрақты тұрғынымын.Мен сендерді үнемі бақылап жүремін.Сендердің жолда ата мен әжейге қалай көмектескендеріңді көрдім. Маған үнемі ата-анам біреуге жақсылық жасасаң ол өзіңе жақсылық болып оралады деуші еді. Мен сендерді ата мен әжейге жасаған жақсылықтарың үшін өзімнің ғажайып әлеміме шақырамын, ол жақта ғажайып күйге бөленесіңдер. Ғажайып күйге еңгілерің келеді ме?
Ғажайып күй:
(Тақтадан ғажайып бақтың суреті көрінеді)
Балалар барлығымыз көзімізді жұмып, денемізді еркін ұстап, ата –анамызбен бірге ғажайып баққа барамыз. Ол жақта біздің сүйіп жейтін асымыз, құлпынайлар, ойыншықтарымыз, ата-анамыз, достарымыз барлығы бар. Олар бізбен бірге ойнап, әдемі сыйлықтар ұсынды.Ал енді денемізді босаңсытып, көзімізді жаймен ашамыз.
Балалар сендерге ғажайып күйге еңген ұнадыма?
Менің сендерге арнаған тағы да бір сыйлығым бар.Мен сендерге «Мейірімді жүрек» деп аталатын мына бойтұмарларды сыйға тартамын. Әрқашан жүректерің осы бойтұмардағыдай тек мейірімге толы болсын.
Педагог: рахмет Мейірім біз бүгін сендердің ауылдарыңнан көп мағлұмат алып жақсы күйге бөлендік. Бірақ біздің кететін уақытымыз болды. Жолымыз қысқарып, бойымыз сергу үшін өлең айтып баруға қалай қарайсыңдар.
Ән: «Дос болайық бәріміз».
Балалар топқа барады
Балалар сендер алдарыңды түрлі-түсті тұздармен жаңағы барған ғажайып бақтарыңды салуды сұраймын.

Сәлемдесу туралы.

Жақсы қасиет.

Ия

«Ассалаумағалейкум»деп
(өткен сабаққа шолу)

«Есенсіз бе, әжей?»- деп

(балалардың жауабы тыңдалады.)

Балалар глобусқа гүлдерді орналастырады.

Мейірімнің қойған сұрақтарына жауап береді.

-Ия
-Ия

-ия

Рахмет Мейірім.

Балалар хормен әнді орындайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Түрлі-түсті тұздармен ғажайып бақтың суретін салады.

Рефлексивті –түзетушілік.

Қорытынды:
Балалар біздер бүгін не туралы айттық?

• Сонымен жақсы адам болу оңайма, ол үшін не істеуіміз қажет?Бүгін «жақсылық» деп аталатын сөздің мағынасын түсініп, білдік. Өзіміздің қандай екенімізді, бойымызда қандай құнды қасиеттердің бар екенін білдік. Айналаңдағыларға жасаған жақсылықтың ұмытылмайтынына, өзіңе қайтып оралатынына көз жеткіздік.

• Жүректен-жүрекке:

Балаларды шеңберге тұрғызып:
Әдеп сақтап әманда,
Әрбір адал адамға.
Жасасаң бір жақсылық,
Қайтарады саған да
Балалар барлығымыз бір шеңбер бойын жиналып, достарымызға жақсы тілектерімізді арнап мына тілек шамын сөндірейік.
Мақтау-мадақтау.

Жақсылық, адамдарға жақсылық жасай білу туралы.

Балалар бір-біріне мейірімді сөздер айтып, тілек шамын сөндіреді.