Тәрбиеші құзыреттілігі: Балаларға білім беру үдерісі
Бүгінгі таңда балаларға білім беру мен тәрбие беру жүйесіндегі тәрбиешілердің рөлі өте маңызды болып отыр. Әрбір тәрбиеші өз құзыреттілігін арттыру арқылы баланың даму деңгейін жоғарылатуға бағытталған жұмыстар жүргізуі тиіс. Бұл мақалада тәрбиешілердің білім беру жүйесіндегі рөлі, олардың кәсіби біліктілігі және әлеуметтік жауапкершілігі жан-жақты қарастырылған.
Тәрбиешілердің негізгі міндеттері – балаларды сапалы біліммен қамтамасыз ете отырып, олардың рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру. Бала тәрбиесінде тек білім беру жеткіліксіз, тәрбие процесіндегі өзара қарым-қатынастар, эмоционалдық қолдау да маңызды рөл атқарады. Тәрбиеші, баламен тіл табысып, оның жеке қасиеттерін, қызығушылықтарын ескере отырып, білім беру жолын таңдау керек.
Мектепке дейінгі және бастауыш білім берудегі тәрбиелеу үдерісінде тәрбиешінің әдістемелік шеберлігі, жаңашылдыққа бейімділігі мен кәсіби біліктілігі ерекше назар аударады. Оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыруда тәрбиеші жаңаша әдіс-тәсілдер мен технологияларды енгізе отырып, балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуы қажет. Сонымен қатар, тәрбиеші ата-аналармен тығыз байланыста болып, балалардың дамуына қатысты ақпараттармен алмасуын қамтамасыз етуі тиіс.
Педагогтардың кәсіби құзыреттіліктерін арттыру, өз білімін жетілдіру және жаңа әдістерімен танысу, біліктілікті арттыру курстарында белсенді қатысу, тәжірибесін өздігінен жинақтау арқылы жүзеге асырылуы керек. Тәрбиеші-құзыретті маман болып, шығарма, ойын, тәжірибе және жобалық жұмыстар арқылы балалардың білімін жан-жақты дамытуға мүдделі болуы тиіс.
Сондай-ақ, білім беру жүйесінде педагогикалық жаңартулар мен改革ларға назар аудара отырып, тәрбиешілердің кәсіби деңгейін жоғарылатуға мүмкіндік туғызу – мемлекет үшін де, қоғам үшін де маңызды. Алдағы мақсат – тәрбиешілердің кәсіби қызметі барысында білім беру мен тәрбиелеу деңгейін сөзсіз жоғарылату, балалардың ұлттық санасын қажетті деңгейде қалыптастыру.
