Лепка в детском саду: конспект образовательной деятельности для младшей группы

Данный конспект организованной образовательной деятельности посвящён художественно-эстетическому развитию детей во второй младшей группе через лепку. В ходе занятия, запланированного на 15 октября 2015 года, основное внимание уделяется формированию у детей умения лепить простые формы, такие как конусы, а также развитию их чувства формы и эстетического восприятия.

Одной из задач данного занятия является воспитание интереса у детей к природным явлениям и умение передавать свои впечатления через изобразительное творчество. Вводная часть занятия начинается с появления куклы Тани, которая, будучи грустной, приносит пустой и разбитый горшочек. Это позволяет детям пофантазировать и выдать свои версии, почему Таня огорчилась. Данный вопрос выступает отправной точкой для дальнейшего обсуждения.

После активного вовлечения детей в обсуждение, взрослый предлагает рассмотреть различные горшки, что способствует обогащению их словарного запаса и развитию речевой активности. Важно, чтобы дети высказывали свои идеи и мысли, тем самым чувствуя свою значимость в процессе занятия.

Самый увлекательный этап — основная часть занятия, где дети будут лепить из пластилина. Взрослый приглашает детей занять свои места и предлагает порадовать куклу Таню, создав для неё красивые горшочки. Это задание не только развивает мелкую моторику и творческие способности, но и формирует навыки сотрудничества и эмоциональной отзывчивости. Дети на практике ощутят процесс творчества и результат своего труда.

Таким образом, занятия по лепке, описанные в данном конспекте, способствуют комплексному развитию детей, через игровую и творческую деятельность, что является важным аспектом их образовательного процесса.