Занятие №1: Тема «Моя семья»
Документ посвящен занятию для детей, в рамках которого рассматривается важная тема «Моя семья». Этот урок направлен на формирование у детей правильного понимания семьи, ее членов и их ролей. В ходе занятия дети смогут обсудить, что для них значит семья, и как разнообразны роли каждого её члена, начиная от родителей и заканчивая бабушками и дедушками.
Учитель задает вопросы, направленные на развитие осознанности и понимания структуры семьи. Дети учатся называть своих родителей по именам и профессиям, а также делятся историями о своих братьях и сестрах, что способствует укреплению их эмоциональной связи с родными и близкими.
Кроме теоретической части, в занятия включены различные практические упражнения. Дети играют в активные игры и подбирают прилагательные, что помогает не только развивать их речь, но и прививать положительное отношение друг к другу. Важным аспектом урока является привитие любви и заботы о семье, что формирует в детях навыки взаимоподдержки и сострадания.
На уроке также обсуждаются трудовые обязанности каждого члена семьи, что учит детей ответственности и важности участия каждого в семейной жизни. Занятие завершается творческой частью, где дети могут выразить свои чувства и мысли о семье в виде рисунков или стихотворений, что становится прекрасной возможностью показать свою любовь и уважение к родным.
Занятие №1. Т Е М А: «МОЯ СЕМЬЯ»
Задачи :
Формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.
Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.
Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов.
Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Ход занятия: 1. Учитель: - Ребята, как вы думаете, что такое семья? /это папа, мама, брат, сестрёнка, дедушка, бабушка/. - Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают? - Есть ли у вас братья, сестры, дедушки, бабушки? - Как можно назвать их всех одним словом? /семья/. - Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники? /только родственники/. - Как живут члены одной семьи, вместе или отдельно? /вместе, дедушка с бабушкой могут жить отдельно/. Приложение. Презентация. Слайд №1. Стихотворение «Что такое семья» 2. Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?» /договаривать: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат, я/ ходит на работу -шьёт – зарабатывает деньги -проверяет уроки – ходит в магазин за покупками -учит уроки – готовит пищу -ухаживает за цветами – вытирает пыль -моет посуду – убирает в доме – гладит – играет – стирает – читает -мастерит – 3. Физкультминутка «Кто приехал?» /пальцы обеих рук складываются кончиками вместе/ Кто приехал?/большими пальцами/ Мы, мы, мы/4-мя пальцами, кроме больших/ Мама, мама, это ты?/большими пальцами/ Да, да, да/указательными пальцами/ Папа, папа, это ты?/большими пальцами/ Да, да, да/средними пальцами/ Братец, братец, это ты?/большими пальцами/ Да, да, да/безымянными пальцами/ Ах, сестричка, это ты?/большими пальцами/ Да, да, да/мизинцами/ Все мы вместе, да, да, да!/всеми пальцами/. 4. Игра «Какая у вас семья?» большаямаленькая дружнаязаботливая трудолюбиваявеселая добраяхорошая строгаяздоровая крепкаясчастливая
- Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение? /не обижать, не ссориться, помогать, дарить подарки, получать хорошие оценки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать…/ 5. –Вот и мы сделаем подарок свой семье. Штриховка «Цветок»
