Веселі фізичні заняття для малят: «У гості до зайчика»
Важливою частиною розвитку дитини є фізична активність, тому заняття «У гості до зайчика» стане чудовою можливістю для малят активізувати свою енергію. Під час уроку діти не тільки виконуватимуть вправи, але й плавно зануряться в світ казки, спілкування та ігор.
Тема заняття обертається навколо іграшкового зайчика, який популяризує рухливість та активність. Наприкінці заняття малята можуть відчути себе справжніми зайченятами, виконуючи стрибки та бігаючи. Весь процес проходить у формі інтерактивної гри, де діти навчаються не лише фізичним навичкам, але й отримують емоційне задоволення.
Педагог, створюючи атмосферу дружності та позитиву, залучає малят до активних дій, завдяки чому діти стають частиною казки. Вплив казки на їх уяву стимулює розвиток образного мислення, що у свою чергу сприяє кращому сприйняттю інформації. Завдяки вправам удосконалюються навички спортивного бігу.
Заняття створює умови для соціалізації дитини, сприяє розвитку слухової уваги, фізичної активності, а також підвищує настрій. Завдяки яскравим образам зайчика, гра стає ще цікавішою, а заняття з фізичного розвитку - захопливим.
Не варто забувати, що «У гості до зайчика» є не лише фізичною, але й емоційною подорожжю, що залишає позитивний слід в пам’яті малят. Вчитися легкості та бадьорості, використовуючи ігри та фізичні вправи, це справжнє мистецтво, яке несе справжнє задоволення!
Програмовийзміст:
вправлятималятубігові,стрибкахнаобохногахізпересуваннямуперед;
учитидітейстрибатичерезперешкоду(мотузка,щолежитьнапідлозі),формуватинавичкивідштовхування,підскокутаприземлення;
сприятирозвиткуслуховоїувагивихованців,уявитаобразногомислення;
створитивгрупіпозитивнуемоційнуатмосферу,викликативмалятвеселийтарадіснийнастрій.
Обладнання:іграшковийзайчик,мотузка,аудіоапаратура.
Хідзаняття
Вступначастина
Педагогпропонуємалятампрогулятисядолісу «угостідозайчика»ічитаєвіршованірядки,показуючируховідіїзгідноізтекстом.Дітивиконуютьвідповіднірухивслідзапедагогом.
Осьідутьмалята
Улісокгуляти,
Діткинесумують —
Веселокрокують.
(Ходьбавколоніпоодному).
Минавшпинькахідемо —
Тачерезмісточок.
(Ходьбанавшпиньках).
Минап'яткахідемо —
Осьужейлісочок.
(Ходьбанап'ятках).
Ніжкивищепіднімаймо —
Черезкущикиступаймо,
Черезямкитагорбки —
Будьтепильні,малюки!
(Повільнаходьбаширокимикрокамизвисокимпідніманнямніг).
Осьстежиночка-доріжка,
Тожбіжіть,маленькініжки!
(Бігвколоніпоодному).
Ніженькипрудківмалят —
Швидкостежкоюбіжать.
Вжейхатинказайцяблизько,
(Поступовийперехідзбігунашвидкуходьбу).
Скоростріненасзайчисько.
(Ходьбазуповільненнямтемпу).
Тутживевуханьмаленький,
Побігайчикнашсіренький!
Звучитьфрагментукраїнськоїнародноїмелодії«Зайчик».Дорослийпоказуємалятаміграшковогозайчика,вітаєтьсявідйогоіменізмалюкамита,промовивши«чарівніслова»:«Ойбулиунасмалята — теперстализайченята!»,— «перетворює»дітейназайчиків.
Основначастина
Вправи
В.п.—стоячипрямо.Діти,трохизгинаючиногивколінах,одночаснопіднімаютьплечі.(Виконується5разів).
В.п. — стійканогинарізно.Дітизгинаютьрукивліктях,притискаютьдоплечей,апотімповертаютьсяувихіднеположення.(Виконується5разів).
Нунебійсяти,сіренький,
Любийзайчикумаленький.
Кращелапкирозімни,
Щобвонибулиміцні.
В.п. — ногизлегкарозставлені,рукинапоясі.Присідання.(Виконується5разів).
Зайцювлісіжитизвично,
Вінховаєтьсявтравичку,
Осьнашзайчикприсідає.
Ось — зтравичкивиглядає.
В.п. — стоячипрямо,рукинапоясі.Стрибкинаобохногахнамісці,апотімізпросуваннямуперед.(Виконується5разів).
Хочезайчикпрогулятись,
Бонабридловжебоятись,
Стрибтастриб — такийпрудкий
Зайчикспритнийтаметкий.
Виховательрозстеляєнапідлозімотузочкиіпропонуєдітям — «зайчикам»почерзіперестрибуватичерезних.Післяцьогопроводитьсямузичнарухливагра«Граіззайчиком»(усупроводізвучанняоднойменноїдитячоїпісеньки(муз.А.Філіпенка,сл.Макшанцевої)).
Заключначастина
Дітизаклинанням«Булидіткизайченятами — стализновтепермалятами!»«перетворюються»нахлопчиківтадівчатокі«опиняються»іззайчикомудитсадочку.Іграшковийзайчикпроситьпоказати,щовдитсадочкуєцікавого.Виконуєтьсяспокійнаходьбазграйкоюзавихователем,якийтримаєурукахзайчика.Зайчикдякуємалятам,прощаєтьсяізнимиіповертаєтьсядолісу.Заняттязакінчується.
4
