Проект «Зимушка - зима» в детском саду № 9 «Калинка»
В рамках данного проекта «Зимушка - зима», реализуемого в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 9 «Калинка», мы ориентируемся на развитие у детей познавательного интереса к зимнему времени года.
Проект предполагает использование различных педагогических технологий и методов, включающих исследовательский подход, наглядные демонстрации и практические занятия. Целью является обогащение представлений детей о зиме и активное вовлечение родителей в процесс образовательной деятельности.
Каждый этап проекта продуман до мелочей: от оформления выставки новогодних игрушек до творческой деятельности по изготовлению снежинок и снеговиков. Здесь дети не только развивают свои художественные навыки, но и учатся работать в команде с родителями и воспитателями.
Каждый подарок зимней природы — снег, мороз, красота заснеженных деревьев — становится источником вдохновения для нашего проекта. Игры и занятия, посвященные зимним явлениям, помогут детям глубже понять окружающий мир, развить их исследовательские способности.
Сценарий совместной деятельности включает в себя создание выставки «Мастерская Деда Мороза», где будут представлены поделки, выполненные совместно с родителями, а также выставка созданных детьми рисунков и аппликаций.
Участвуя в проекте, дети не только расширят свои знания о зиме, но и познакомятся с традициями и радостями зимних праздников, таких как Новый год. Важным аспектом является развитие речевых навыков и эмоционального интеллекта у малышей через чтение зимней литературы и просмотры мультфильмов.
Итогом нашего проекта станет новогодний утренник, на котором дети смогут продемонстрировать свои достижения, а также закупить воспоминания о зимних приключениях и открытиях.
Управление образования администрации г. Назарово Красноярского края
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 «Калинка»
Организация детской проектной деятельности
Название проекта: «Зимушка - зима»
Образовательная область: познавательное, художественно – эстетическое развитие.
Выполнила:
Гантимурова Наталья Анатольевна
Воспитатель высшей категории
Назарово
Декабрь 2016 год
Проект
Название проекта: «Зимушка – зима»
Тема проекта:
Ознакомление детей с временем года – зима, посредством проведения нод, игр, чтения художественной литературы, проведения опытов и наблюдений.
Проблемное поле:
В период дошкольного детства у детей закладываются основы личностной культуры. Поэтому именно в этот период времени необходимо развивать познавательный интерес к окружающей его природе. Красота зимней природы даёт возможность развивать любознательность, интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты)
Данный проект позволяет в условиях образовательного процесса в ДОУ расширить, систематизировать и творчески применить представление младших дошкольников о сезонных изменениях в природе, исследовать разное состояние снега. Совместная деятельность воспитателей, родителей и детей сближает, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.
Педагогические технологии, методы и приемы, используемые при организации деятельности детей в рамках проекта:
- Наглядный;
- Демонстрационный (выставка поделок из пластилина, рисунков, аппликаций);
- Исследовательский (проведение опытов);
- Практический (проведение нод, игр).
Цель: Обогащение представлений детей о зиме, новом годе, через различные виды детской деятельности и приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.
Задачи:
- Расширять представления детей о зимних природных явлениях;
- Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе опытов со снегом;
- Расширять и активизировать словарный запас детей;
- Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.
Планируемые результаты:
А) личностные качества
- проявляет устойчивый интерес и познавательные способности к получению новых знаний о зимних явлениях природы;
- способен самостоятельно привлечь внимание взрослых и детей с целью показать красоту зимней природы.
Б) интеллектуальные качества
- способен самостоятельно проводить несложные опыты со снегом;
- проявляет любознательность и задает вопросы.
В) физические качества
- проявляет волевые усилия при чтение художественно литературы и продуктивной деятельности.
Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные шаги по реализации проекта):
1) Оформление выставки новогодних игрушек «Мастерская Деда Мороза»:
а) родители вместе с детьми изготавливают новогоднюю игрушку;
б) воспитатели оформляют выставку.
2) Оформление фото выставки «Ох уж эта Зимушка – Зима»:
а) родители вместе с детьми подбирают фотографии, где они вместе играют на природе в зимнее время года;
б) воспитатели оформляют фотовыставку.
2) Творческая деятельность:
а) изготовления поделок из пластилина «Снеговик»;
б) изготовление рисунков «Снежинка»
в) изготовление аппликаций «Домик в снегу» и «Бусы для Елочки».
Ключевые моменты проекта:
1) Формы работы по введению участников в форму проектов:
- подбор методической и художественной литературы;
- подбор наглядного материала;
- подбор дидактического материала;
- систематизация наглядного материала.
2) Содержание деятельности каждой группы участников проекта, по реализации проекта:
Педагоги:
- коррекция деятельности всех участников проекта;
- создание выставки новогодних игрушек «Мастерская Деда Мороза»;
-создание фотовыставки «Ох уж эта Зимушка-Зима»;
- проведение НОД по речевому развитию «Зимушка –зима пришла, много снега принесла» и проведение опытов «Вот так снег».
- чтение художественной литературы;
- проведение дидактических игр «Собери снеговик» и «Собери картинку»
- проведение подвижной игры «Зайка беленький сидит».
Дети:
- создание рисунков «Снежинка»;
- создание поделок из пластилина «Хоровод снеговиков»;
- создание аппликация «Бусы для елочки», «Домик в лесу».
Родители:
- выставка «Мастерская Деда Мороза»;
- фотовыставка «Ох уж эта Зимушка - Зима».
3) Итоговое мероприятие:
Форма – новогодний утренник.
Название: «Снеговик в гостях у малышей».
Краткое содержание: дети закрепляют знания о зиме и зимнем празднике – Новый год, о зимних гостях.
Описание продукта полученного в результате проекта:
1)Выставка «Мастерская Деда Мороза»
Представлены интересные и необычно оформленные, выполненные руками родителей совместно с детьми, новогодние игрушки (ёлочки, снежинки, снеговики).
2) Выставка рисунков «Снежинки»
Дети берут лист синего цвета и рисуют при помощи белой гуаши снежинки.
3) Выставка поделок из пластилина.
Дети из пластилина создают образ снеговика, веселый сюжет «Хоровод снеговиков».
4) Выставка коллективной творческой работы по аппликации «Домик в снегу»
Дети из готовых изделий создают сюжет «Домик в снегу».
5) Выставка творческих работ по аппликации «Бусы для ёлочки»
Дети из различных геометрических фигур создают бусы на новогоднюю ёлку.
6) Раскрашивание «Зимние предметы»
Дети самостоятельно раскрашивают предметы, которые используются в зимнее время года.
Вид проекта: творческий – познавательный.
Состав участников:
Дети: первой младшей группы №1 «Дюймовочка» в составе ребенка, 13 мальчиков и 11девочек.
Педагоги: воспитатели группы Гантимурова Наталья Анатольевна, Ирганова Наталья Викторовна, помощник воспитателя Чаплыгина Наталья Сергеевна.
Родители: принимали участие в изготовлении фотовыставки «Ох уж эта Зимушка-Зима», создание новогодних игрушек «Мастерская Деда Мороза».
Интеграция образовательных областей
Социально-коммуникативное развитие
Выставка «Мастерская Деда Мороза»
Выставка фотографий «Ох уж эта Зимушка-Зима»
Дидактическая игра «Собери снеговика»
Дидактическая игра «Собери картинку»
Расширить представление детей о разнообразии новогодних поделок.
Способствовать сближению детей и родителей.
Закрепить знания детей о снеговике, учить собирать снеговика из разных размеров круга.
Формировать умение видеть целостность картинки с изображением снеговика.
Речевое развитие
«Зимушка – Зима пришла, много снега принесла»
Беседа «Не ешь снег – можешь заболеть»
Обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года. Закрепить слова снежинка, легкая, белая.
Объяснить детям о вреде снега для здоровья детей.
Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов
Русская народная сказка «Рукавичка» в обработке Л. Купманса
Русский народный фольклор «Валенки, валенки», «На санях», «Варежка»
Мультфильм
Смешарики «Зимние серии»
Мульт концерт
«Кабы не было зимы…»
Закрепить умение внимательно слушать при чтении украинскую народную сказку «Рукавичка». Уметь выделять характерные особенности главных героев.
Приобщать детей к русскому малому фольклору, через чтение потешек, стихотворений.
Поддержание пред новогоднего настроения.
Художественно - эстетическое развитие
Рисование «Снежинки»
Лепка «Хоровод снеговиков»
Аппликация «Домик в снегу», «Бусы на ёлку»
Формировать умение передать творческие замыслы посредством изобразительного искусства.
Дополнительная информация для выполнения проекта:
- научная литература;
- помощь родителей в оформлении группы к Новому году.
Материально - технические ресурсы необходимые для выполнения проекта.
Центр «Речевичок»
В центре находится стеллаж с книгами, в частности русский народный фольклор «Валенки, валенки» «На санках», русская народная сказка «Рукавичка».
Центр «В гостях у сказки»
В данном центре подобраны для просмотра детские мультфильмы на зимнюю тему.
Центр «Весёлые нотки»
С помощью родителей в центр подобраны мульт концерты с весёлыми новогодними песенками из советских мультфильмов.
Центр «Веселый карандаш»
Для творческой деятельности предусмотрен следующий материал: пластилин, восковые мелки, бумага, раскраски по теме проекта. Дети по желанию берут материал и воплощают свои замыслы.
Планируемое время на реализацию проекта по этапам.
Время года: зима.
Продолжительность: долгосрочный.
Подбор наглядного материала.
Организация развивающей среды в группе.
Работа с родителями по созданию новогодних игрушек и зимних фотографий детей.
С 28 ноября по 1 декабря
Аналитический
Анализ собранно информации.
Подбор тем для проведения выставок
С 28 ноября по 1 декабря
Практический
Дети:
создают поделки из пластилина «Хоровод снеговиков», создают рисунки «Снежинки», создают поделки из аппликации «Домик в снегу», «Бусы на ёлку».
Родители: изготовление поделки для выставки «Мастерская Деда Мороза», подбирают фотографии.
Педагоги:
создают выставку «Мастерская Деда Мороза»»;
создание фотовыставку «Ох уж эта Зимушка – Зима»;
создание выставки детских рисунков и поделок, аппликаций;
проведение итогового мероприятия.
С 2 по 26 декабря
Презентация
Итоговое мероприятие – новогодний утренник «Снеговик в гостях у малышей».
26 декабря
Контрольный
Опрос родителей о проводимых мероприятиях.
27 декабря
Организационные формы работ над проектом
Создание поделок «Хоровод снеговиков».Создание рисунков «Снеговики».
Создание аппликации «Домик в снегу», «Бусы для ёлочки»
С 2 по 26 декабря
2
Взаимодействие с родителями
Изготовление поделок для выставки «Мастерская Деда Мороза»,
Подбор фотографий для фотовыставки «Ох уж эта Зимушка – зима»
Оформление группы к новому году
С 12 по 19 декабря
3
Групповое обсуждение
Сценарий итогового мероприятия
26 декабря
Форма проведения презентации: новогодний утренник «Снеговик в гостях у малышей»
Используемая литература
Книга для чтения детей: от года до семи лет. – Тула: Родничок; М.: Астрель: АСТ 2005 год.
ДВД диск с мультфильмами.
