Су туралы не білеміз?
Су – біздің өміріміздің бастауында тұрған, табиғатымыздың ажырамас бөлігі. Біз суды күнделікті өмірде пайдаланып, оның таңғажайып қасиеттеріне куә боламыз. Әсіресе балалар үшін судың жағымды жақтарын түсіну аса маңызды. Оқу материалында балалар сол қасиеттермен танысып, судың адам, жануар және өсімдіктер әлеміндегі рөлін ұғынады.
Су тек сусын ғана емес, ол - тіршіліктің қайнар көзі. Балалар су туралы білімдерін тереңдетіп, оның қозғалысы қалай болатынын, табиғаттағы айналымын зерттейді. Оқушылар су қасиеттерін тәжірибе арқылы біле алады, мысалы, суды түрлі түске бояп, дәмін өзгерту арқылы ойын түрінде енгізілген тапсырмаларды орындайды.
Табиғатты қорғау, судың маңыздылығын түсіну – жастай теңіз болып, суды үнемдеуді үйрену. Мақал-мәтелдер арқылы су атаулының сұрауын түсіндіруге мынадай жаңалықтар енгізу қажет: «Судың да сұрауы бар» деп жастарды судың қасиеті мен оның қадір-қасиетін түсінуге тәрбиелеу.
Осы оқу материалында балалар түрлі тәжірибелер жасап, су туралы жұмбақтар шешу арқылы судың тіршілік иелері үшін қажеттілігін, маңыздылығын біледі. Сондай-ақ, олар суды үнемдеу, оны қорғау дағдыларын қалыптастыруы тиіс, бұл - бүгінгі қоғамның пайдалану мәдениетінің бір бөлігі. Қорыта айтқанда, су – табиғат анамыз, онсыз өмір жоқ.
Су туралы не білеміз?
Білім беру саласы : Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы : Су туралы не білеміз?
Мақсаты: балаларды судың қасиетімен,құрамымен таныстыру (дәмі.түсі,иісі) судың тіршілік иесі үшін мәні,қажеттілігі туралы түсініктерін кеңейту,суды үнемдей білуге тәрбиелеу.
Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғау,суды ластамауға,ұқыптылыққа,жинақылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі :суреттер,су,,қасық,бояу түрлері,шырын түтікшелері,шекер,стакан.қар,мұз,бу,слайд.
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын,тәжірибе.
Шаттық шеңбері: Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз
Табиғатты қорғайтын
біз әдепті баламыз
Армысың алтын Күн
Армысың Жер- ана !
Балалар, «су» деген сөзді естігенде көз алдымызға ең алдымен не елестейді?Суды адамдар не үшін пайдаланады?Жануарлар мен өсімдіктер не үшін қажет?Ал судың пішіні болады ма?Міне балалар осының бәрі сумен байланысты.Балалар ал, сендер білесіңдерме су қайдан,қалай пайда болатынын? Ендеше мен сендерге толығырақ түсіндіріп кетейін. Су – өмір бойы айналымда болады.Ол жаңбырмен жерге түседі, арық болып ағып, өзенді құрайды, ал содан кейін қайтадан күн шуағымен бу болып аспанға көтеріліп,жер бетіне жаңбыр болып қайта оралады.Жаңбырдан аққан кішкентай сулар бірігіп,жылғалар болып үлкен теңіз құрайды.Ал енді балалар сендермен бірігіп бірнеше тәжірибелер жасап көрейік.Балалар, суды төгуге де болады.Ол ағады, тамшылайды,суды бір ыдыстан екінші ыдысқа құюға да болады.Яғни су сұйық екен.Судың түсі қандай екен? «ақ» түссіз дұрыс айтасыңдар су түссіз.Ал сендер судың түсін өзгерткілерің келеме? Олай болса алдарыңдағы бір ыдыстағы суға өздерің ұнатқан бояуды қосыңдар. Демек,балалар судың түсі оған қоспа қосқанда өзгереді екен.Енді үшінші стакандағы таза суды ішіп көріңдерші,дәмі қандай?
Судың дәмін қалай өзгертуге болады?
Дұрыс айтасыңдар олай болса алдарыңдағы тұрған шекерді суға салып араластырыңдар. Судың дәмі қалай тәтті болып кетті.Ал суға тұз қосса, дәмі қандай болар еді? Яғни балалар суға белгілі бір дәмі бар затты қосқанда ғана оның дәмі болады екен. Енді төртінші стакандағы суды иіскеп көріңдерші,иісі қандай?демек судың иісі болмайды екен. Суға иіс май қосса ғана оның иісі шығады. Қане , балалар орнымыздан тұрып ортаға келіп сергіту сәтін жасайық жарты шеңбер болып тұрайық. Жарайсыңдар орнымызға отырайық.
Балалар су қайнаған кезде буға айналады,суды аязға қойсақ мұзға айналады?Біздер алдыңғы сабақта түрлі түсті мұздар жасадық естеріңе түсіріңдерші.Біз бүгін балалар су туралы біраз тәжірибелер жасадық,су туралы айтып беріңдерші?Су не үшін керек? Сумен жуынамыз,тамақ пісіреміз,кір жуамыз.Ал сендер суды үнемдеу керектігін білесіңдерме? Суды үнемдеу дегенді қалай түсінесіңдер? Дұрыс айтасыңдар, суды бостан-босқа төгіп, қалай болса солай пайдалана беруге болмайды екен.
Су туралы макал мәтел білесіңдерме?
Судың да сұрауы бар.
Су анасы –бұлақ,сөз анасы-құлақ.
Мен сендерге бір жұмбақ жасырайын табасыңдарма?
Көз жасын төгіп елжіреп жүреді көкте көлбіреп,
Жел қуса кетер селдіреп (бұлт)
Ендеше «Күн мен жаңбыр» ойынын ойнап оқу қызметімізді аяқтайық ортаға келе қойыңдар?
Шарты: балалар ашық алаңда еркін ойнап жүреді,секіреді.Тәрбиеші «Жаңбыр жауды» дегенде балалар пана іздеп,үйшіктерге тығылады.Тәрбиеші «Күн шықты» дегенде балалар қайта алаңға шығып ойындарын жалғастыра береді.
Осымен бүгінгі оқу қызметімізді аяқтай келе мына жерден оздеріңе ұнаған смайликтерді алып тақтаға жапсырамыз.
Күтілетін нәтиже:
Біледі : судың сұйық,иісі,дәмі жоқ,түссіз екендігін
Түсінеді: судың дәмі, иісі,түсі белгілі қоспалар қосқанда өзгеретіндігін,өсімдіктер мен жануарлар,адамдарға судың қажеттілігін.
Қолданады: судың қасиеті туралы,суды үнемдеу керектігін.
